原來放不下的是豆豆啊（還有芝麻）

昨天晚上，又是（其實是隨機出現的）把拔的『講講話』日子。因為通常在叫小朋友睡覺前，我或妻都會花點時間（通常半小時吧… 我們太囉唆了嗎）跟小朋友講講話，內容有時候會是回憶當天去哪玩或做了什麼事，有時候會針對他們乖或不乖的地方討論討論，有時候又會預告一些將要發生的事情。說起來，上次要去九州玩之前，可是在每晚的『講講話時間』中，幾乎整整預告了一個月呢，哈哈！至於昨晚的講講話，則是針對芝麻將要上幼稚園這題目，跟芝麻豆豆做些心理建設，省得到時候沒有個準備。

『芝麻，妳要去上幼稚園了呢。記得前幾天去上學嗎？老師都說妳（穿線遊戲，到回家她還繼續玩，把整件事都做完）做得很好耶！』

『嗯！小朋友也喜歡跟芝麻玩～』

『對呀，所以之後要去上學的時候，芝麻會害怕嗎？』

『不會～』

『好，乖，那把拔講一下以後上學的事喔！』

在這些對話裡，因為跟豆豆基本上無關，所以他也只是睜大眼睛在微光中看著我，邊聽邊點頭。

『以後呢，早上起床，把拔讓妳們喝完ㄋㄟㄋㄟ後，會讓芝麻跟把鈸馬麻吃點早餐～豆豆要吃也可以喔。』

『嗯！』

『然後，我們會早點出門，把拔馬麻跟芝麻會送豆豆到樓上，讓豆豆陪爺爺奶奶～』

『不要！』豆豆突然很大聲地喊了出來，嚇我一大跳。

『啊？爺爺奶奶喜歡豆豆啊，會陪豆豆玩耶，然後…』

『不要！不要…（開始哽咽）』豆豆又是一大聲，但後來蓄勢待發，想哭出聲來。

怪事，還沒講到芝麻去上學要跟把拔馬麻掰掰耶，豆豆你先哭是演哪齣戲啊…

『為什麼不要啊～爺爺奶奶會給你吃東西，看電視耶～』我搬出豆豆最喜歡的兩件事來，看能不能吸引他一下。

『不要，嗚…』好吧，這會真的哭了。

『哈哈，豆豆喜歡跟我玩啦～』芝麻在旁邊可笑得開心呢，顯然對於豆豆捨不得她很得意的樣子。於是我決定不理豆豆，往下切入主題。

『對呀，豆豆喜歡跟妳玩，很多小朋友也喜歡跟妳玩喔！所以把拔馬麻會帶著妳下樓（豆又在嗚嗚，還是先省略掉跟豆豆掰掰好了），走一下下，就到了幼稚園喔！然後那時會有很多小朋友也一塊進去，把拔馬麻就會帶妳進幼稚園！然後妳可以去幼稚園跟小朋友玩嗎？那天看到很喜歡妳的老師也會在喔！然後把拔馬麻就會跟芝麻說掰掰～』

『我喜歡比另一個幼稚園耶，比較遠的那一個。』

喂，都已經幫妳喬好到這個了，妳又要反悔是怎樣，別整妳老爸了。可是幹嘛要提起來啊？

『可是我們要去上這個耶，那個等妳上小學的時候再去好嗎？妳不是也喜歡這個幼稚園？可以去上學嗎？穿妳新買的鞋子，偝新書包，書包裡還會放新衣服喔！』

『嗯！我可以！可是我喜歡把拔馬麻在旁邊看。很久以前（這次倒是用對了，不是直接用昨天代表之前）有去比較遠那邊上學啊（在說大直國小附設幼稚園試讀一兩小時的事），把拔馬麻都可以在旁邊…』

『喔～芝麻說那次喔，那次妳記得嗎？是不是只有幾個把拔馬麻在教室裡？裡面好多小朋友耶，要是他們的爸媽都在，教室是不是會擠到沒有辦法唱歌跳舞啊？』

『 呵呵呵～』

『所以把拔馬麻會跟芝麻說掰掰，然後老師會帶妳進去喔！教室裡會有很多很多很多小朋友，比我們家來很多人還要多！然後小朋友就會想要跟妳玩喔！妳記得怎麼介紹自己嗎？大家好…』本來要補上我之前教她怎麼自我介紹的一句話，沒想到她打斷了我。

『我會啦！你不要說。大家好，我叫邱靖恩，你們可以叫我芝麻～』唉呀呀，好可愛啊啊啊～

『對～妳好棒！然後妳就要在那邊上學喔！把拔馬麻就去上班了！讓老師照顧妳，跟很多小朋友陪妳玩，知道嗎～』

『嗯…』就這樣，芝麻似乎還是有點在意我們都不會在旁邊。但是她又想顯示她的堅強與已經長大這回事，雖然感覺有點加了洋蔥的跡象，我想還是不要戳破，讓她自己回復好了。

『啊，我忘了我的大枕頭，馬麻今天也還沒有親我，我記得喔。』的確，今天妻沒親他們就出臥室了。因為之前有時候有親，都會說她忘記了，所以這次她很確定沒親到，還補一句我記得，真可愛。

『對齁～那把拔出去拿妳的大枕頭，然後問馬麻有沒有空來親親妳們好嗎？』當然這時連被晾在一邊的豆豆都點頭如搗蒜，一直說好。到隔壁問了妻『妳女兒說妳沒親她對吧？（妻點頭）她說她記得喔，我去拿大枕頭，妳拿去給她吧。』

我一邊在客廳拿枕頭，一邊注意裡面的情形。沒想到妻一開臥室，聽到一陣憋著的哭聲…

『是誰在哭啊～芝麻妳怎麼了？』

是洋蔥，我加了洋蔥。

『嗚嗚嗚～（哭得比剛剛豆還慘）』

『芝麻跟馬麻說啊，為什麼要哭～』

『我的大枕頭～～～』

最好是咧，妳也到了轉移話題掩飾自己情緒的年紀了啊，芝麻～